Workshop Implementasi Kewirausahaan melalui Mata Pelajaran Kejuruan dan Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

Bantul, Pada Rabu, 09 Oktober 2024 pukul 12.30 s.d 15.30 WIB  di Sultan Agung Meeting room SMKN 1 Pleret dilaksanakan kegiatan Workshop Implementasi Kewirausahaan melalui Mata Pelajaran Kejuruan dan Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial yang diikuti oleh Guru Kejuruan dan IPAS SMKN 1 Pleret dengan agenda Workshop implementasi kewirausahaan melalui mata pelajaran kejuruan dan ilmu pengetahuan alam dan sosial. 

Kegiatan diawali dengan pembukaan oleh Kepala SMKN 1 Pleret Bapak Elyas S.Pd., M.Eng. dan paparan tentang implementasi kewirausahaan melalui mata pelajaran kejuruan dan ilmu pengetahuan alam dan sosial. Beliau menyampaikan bahwa Indonesia memiliki angka pengangguran nomor 2 di ASEAN. 

Isu strategis kewirausahaan nasional:

1. Indonesia memiliki pandangan dan motivasi yang kuat dalam berwirausaha, namun implementasi wirausaha baru masih rendah
2. Wirausaha di Indonesia cenderung bersifat necessity entrepreneurs
3. Perizinan usaha masih belum mudah dan terintegrasi
4. Masih kurangnya ketersediaan dan akses untuk sistem penunjang usaha
5. Kurangnya akses informasi dan pengembangan usaha

Pilar ekosistem kewirausahaan

1. Kebijakan
2. Penunjang
3. Pasar
4. Pembiayaan
5. Kebudayaan
6. Sumber daya manusia
7. Pendidikan

Industri kreatif menjadi salah satu sektor unggulan di kabupaten Bantul selain pertanian dan pariwisata. Sektor kerajinan tumbuh sangat pesat dengan produk yang menjadi komoditas lokal maupun ekspor. Bantul memiliki beragam industri seperti industri kerajinan sebanyak 70% produk kerajinan di DIY berasal dari kabupaten Bantul. Sehingga industri kreatif ditetapkan sebagai prioritas dalam rencana pembangunan jangka menengah daerah (RPJMD) SMK menurut undang-undang Negara Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2023 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 18 dijelaskan bahwa Pendidikan kejuruan merupakan Pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik untuk bekerja pada bidang tertentu. Untuk keterserapan lulusan SMKN 1 Pleret berdasarkan hasil tracer study, masih banyak siswa yang bekerja tidak sesuai dengan keahlian dan gaji yang mereka peroleh kebanyakan di dibawah UMP jogja, Karena permasalahan tersebut maka sekolah membekali dengan mata pelajaran kewirausahaan.

Aksi nyata penguatan kewirausahaan melalui mata pelajaran kejuruan dan IPAS

berupa:

1. Integrasi materi kewirausahaan ke dalam mata pelajaran kejuruan dan IPAS. Mengintegrasikan konsep kewirausahaan ke dalam setiap mata pelajaran kejuruan dan projek IPAS, sehingga siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan teknis tetapi juga memahami cara mengaplikasikan keterampilan tersebut ke dalam konteks bisnis
2. Projek kreatif dan kewirausahaan. Melibatkan siswa dalam projek nyata yang menggabungkan keahlian kejuruan dengan peluang bisnis. Projek ini bisa berupa pengembangan produk atau layanan yang terkait dengan keahlian mereka.
3. Pengembangan inkubator bisnis di sekolah. Mendirikan inkubator bisnis yang mendukung siswa dalam mengembangkan ide bisnis mereka, mulai dari tahap konsep hingga peluncuran produk atau layanan. Incubator ini juga dapat menyediakan akses ke mentor dari dunia industri dan peluang jaringan bisnis
4. Kolaborasi dengan dunia usaha dan dunia industri. Membuat kemitraan dengan perusahaan lokal dan industri untuk memberikan siswa pengalaman langsung tentang bagaimana bisnis dijalankan. Kolaborasi ini berupa program magang, kunjungan industri atau proyek Bersama yang berorientasi pada hasil.